da regra e do preceito
A notícia corre quase todos os jornais de hoje, basta ver as capas;
propaga-se por um outro blogue docente, dando conta de preocupações e aflições;
mas o que revela ela;
direi, na minha assumida imodéstia de análise, que duas coisas, essencialmente;
um aviso aos senhores professores sobre a paciência, a necessidade de comer e calar, aguentar e suportar, chegar ao chamado burn out, mas sem magoar nem ofender os meninos;
um aviso social que fica entre o público em geral, onde se dá conta do que vai acontecendo nas escolas ou daqueles apontamentos que servem de exemplo, não deixa de ser um barómetro escolar; mas quero pensar que também aos pais sobre as formas que há que assumir para que os meninos se comportem;
entre um e outro, o que está em causa é o refazer de regras e de preceitos, regras de relacionamento em sala de aula, na escola, entre quem ensina e quem pretensamente aprende; mas também o preceito do exemplo, da autoridade, do papel exemplar, para o bom e para o mau, que compete ou é atribuído ao professor;
enquanto é com os outros, tudo bem, o problema é quando nos bate à porta...
propaga-se por um outro blogue docente, dando conta de preocupações e aflições;
mas o que revela ela;
direi, na minha assumida imodéstia de análise, que duas coisas, essencialmente;
um aviso aos senhores professores sobre a paciência, a necessidade de comer e calar, aguentar e suportar, chegar ao chamado burn out, mas sem magoar nem ofender os meninos;
um aviso social que fica entre o público em geral, onde se dá conta do que vai acontecendo nas escolas ou daqueles apontamentos que servem de exemplo, não deixa de ser um barómetro escolar; mas quero pensar que também aos pais sobre as formas que há que assumir para que os meninos se comportem;
entre um e outro, o que está em causa é o refazer de regras e de preceitos, regras de relacionamento em sala de aula, na escola, entre quem ensina e quem pretensamente aprende; mas também o preceito do exemplo, da autoridade, do papel exemplar, para o bom e para o mau, que compete ou é atribuído ao professor;
enquanto é com os outros, tudo bem, o problema é quando nos bate à porta...
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