até parece que não tenho nada para fazer
ando de volta de um relatório que na me apetece mesmo nada escrever; se na me apetece, divago, pesquiso;
mas o cansaço é significativo e, quase que de forma consequente, a capacidade de concentração excepcionalmente reduzida - ela que nunca foi de monta;
portanto escrever uma peça mais formal está fora de questão;
então navego e dou com uma e outra peça qual delas a mais interessante;
tratam, sob diferentes perspetivas, o retomado conceito de interdisciplinaridade, coisa que muito se falou nos idos anos 80 e 90 do século passado; coisa que apesar de interessante não foi grandemente compreendida - daí a falência de todos os projetos que para isso apontavam, área escola, área projeto, entre outros;
não foi compreendido por que se continua a assumir que interdisciplinaridade é uma reunião de conselho de turma, diferentes disciplinas, um mesmo objetivo e o processo tá feito - não tá,
o conceito, à luz dos tempos futuros, é retomado e, outra vez, atirado para dentro da escola; de um lado fala-se do currículo do outro do trabalho dos profes;
um e outro, apesar de em francês, valem a pena
mas o cansaço é significativo e, quase que de forma consequente, a capacidade de concentração excepcionalmente reduzida - ela que nunca foi de monta;
portanto escrever uma peça mais formal está fora de questão;
então navego e dou com uma e outra peça qual delas a mais interessante;
tratam, sob diferentes perspetivas, o retomado conceito de interdisciplinaridade, coisa que muito se falou nos idos anos 80 e 90 do século passado; coisa que apesar de interessante não foi grandemente compreendida - daí a falência de todos os projetos que para isso apontavam, área escola, área projeto, entre outros;
não foi compreendido por que se continua a assumir que interdisciplinaridade é uma reunião de conselho de turma, diferentes disciplinas, um mesmo objetivo e o processo tá feito - não tá,
o conceito, à luz dos tempos futuros, é retomado e, outra vez, atirado para dentro da escola; de um lado fala-se do currículo do outro do trabalho dos profes;
um e outro, apesar de em francês, valem a pena
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