das ciências
em tempos em que o papel da ciência se procura restringir às ditas ciências naturais, em que as ciências humanas são desvalorizadas e depreciadas (pela empregabilidade, pelas suas dimensões menos instrumentais) remo em sentido contrário e defendo que a capacidade crítica, de análise, política e de cidadania passa em muito (mas não exclusivamente) pelas ditas ciências sociais;
esta desvalorização vê-se nas escolhas dos pais e dos alunos, na estrutura curricular entre disciplinas estruturantes e as outras e mesmo nas ofertas locais;
quando estão em causa processos de desinteresse e alheamento, de falta de sentidos ao trabalho escolar, de ausência de rotinas em termos de dinâmicas pessoais e escolares atão não é que se acentuam as componentes que pretensamente estão na base de tudo isso, as ciências naturais e se desvaloriza o social?
e depois diremos, por que é de futuro que se trata, que estamos a formar "bichinhos"; ah pois tamos;
e este processo de desvalorização não é inocente, não é por acaso, não é apenas por que sim; todos os ditadores, em todos os tempos a primeira estrufega que fizeram foi nas ciências sociais - porque terá sido? porque será?
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